SEGUNDAS IMPRESIONES

Hola a todos/as
La semana que viene ya empezáis con las exposiciones y tal como habíamos quedado tenéis que hacer una entrada donde subáis materiales y evidencias de la sesión realizada (vídeos, fotos, documentos...).
También debéis de plantear alguna cuestión relativa a la sesión que podéis vincular al grado de satisfacción, las metodologías utilizadas, la participación, la evaluación...
La técnica de sensibilización que utilizamos hoy y la coctelera para mejorar nuestros proyectos han sido un éxito tal como podéis apreciar en estas imágenes.

La intención es que tanto los estudiantes presenciales como los no presenciales puedan participar, conocer posibles metodologías de trabajo en diferentes espacios y ver lo que hacemos en la asignatura.
Aquí os subimos más imágenes nuestras y de actividades realizadas por vosotros/as y por compañeros y compañeras de otros cursos.

 Os seguiremos subiendo más imágenes para que os sirvan de recuerdo pero sobre todo para que os sugieran nuevas posibilidades de trabajo creativas e innovadoras.
Un saludo
Alejandro y Emilio

PRIMERAS IMPRESIONES

Hola a todos y a todas

 Aquí os exponemos algunas imágenes de las diversas actividades que hemos realizado estas primeras semanas. Como sabéis queremos que desarrolléis al máximo vuestra creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor de ahí que nos gustaría conocer vuestra opinión sobre las metodologías que estamos utilizando. 

Como habéis comprobado, en esta asignatura estamos trabajando normalmente dos profesores en el aula esa ya es una novedad que en pocas asignaturas lo veréis, también os animamos a que invitéis a profesionales que conozcáis que estén trabajando contenidos relacionados con nuestra asignatura para que nos visiten para comentar con ellos en clase o a través de skype sus experiencias.

Dar voz a los estudiatnes es fundamental para poder ajustar la planificación, las tareas y las metodologías al alumnado y a sus múltiples circunstancias. Además, en mi caso, es la primera vez que trabajo con estudiantes de grado de Pedagogía, por lo que todo lo que me contéis será de utilidad para todos y todas... Los comentarios pueden referirse a valoraciones sobre las metodologías que estamos utilizando, las propuestas de mejora que se podrían incorporar, los solapamientos con otras asignaturas, la complejidad de las tareas, la dificultad de acceso a recursos tecnológicos, etc.

Os seguimos subiendo imágenes de actividades que realizaron vuestros compañeros y compañeras de quinto en el semestre pasado para que tengáis referentes de cosas que se pueden hacer, en este caso un grupo hizo un gusano con múltiples actividades en su cuerpo, poco a poco os iremos presentando más iniciativas emprendedoras donde queda reflejada vuestra capacidad de creatividad y cunado lo hacemos público nos enriquece a todos /todas.

Cada anillo del gusano era una tarea, todas ellas las desarrollaron en diferentes espacios de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación con un éxito memorable. Hay vídeos sobre ello que os los iremos enseñando.

Un saludo y ya nos comentáis que os parece.

Alejandro y Emilio

BIENVENID@S A

Hola a tod@s

Queremos daros la bienvenida a todos los estudiantes de tercer curso del Grado de Pedagogía a este blog donde iremos haciendo las entradasa que estimemos pertinentes a lo largo de este semestre. Como os iremos comentando en las primeras sesiones esta será una herramienta más del ecosistema de formación que iremos construyendo y mejorando a lo largo del curso 2012-2013 junto con todos aquellos profesionales, profesionales, entidades, instituciones y compañías que quieran participar.

Hay que ser conscientes, porque todos lo hemos padecido y lo padecemos, que son muchas fuerzas de todos los signos políticos que se oponen al cambio y a la mejora en la gestión, la docencia y los servicios públicos que se prestan desde la Universidad, en general, donde queda incluída como es lógico nuestra Facultad, pero como la esperanza, dicen, es lo último que se piede esperemos ir desterrando las actitudes que se manifiestan en la imagen y, aunque sea triste reconocerlo, nos son familiares.

A pesar de las dificultades (espacios, económicos, apoyos, recursos...) en los últimos años estamos intentando romper inercias muy asentadas y si algo estamos aprendiendo en este proceso es que  las cosas pueden cambiar cuando se tiene voluntad real de compartir lo que sabe y se implica uno en el proceso de cambio, ya que cuando emerge esa predisposición las paredes de las aulas y de la Facultad se rompen y aparecen nuevos espacios para el aprendizaje, la creatividad, la innovación, la colaboración y el empleo.

Día tras día se ratifica que cuando se quiere se puede, independientemente de que nos limiten los recursos, se burocraticen los programas o se busquen toda clase de trabas y excusas para dejar las cosas como están. 
La alta politización en la que estamos entrando en nuestras facultades está derivando en luchas entre profesores, entre estudiantes, y entre profesores y estudiantes que al final nunca se traducen en mejoras tangibles de la calidad educativa y cuando se profundiza en el tema o se revisa lo que ha ocurrido en otras ocasiones siempre emergen los intereses subyacentes de los grupos de poder implícitos que tienen como único objetivo controlar nuestras organizaciones y  nuestras vidas y donde los siempre suelen salir perjudicados son los estudiantes, los programas que se imparten, las posibilidades de colaborar y trabajar en equipo en el desarrollo de proyectos institucionales con proyección comunitaria.

 
Nuestra perspectiva y la de otros compañeros/as y grupos con los que trabajamos en múltiples foros se parece más a las fotografías que os enseñamos donde sin renunciar a ser críticos con la lamentable situación que estamos atravesando dentro y fuera de nuestras instituciones, intentamos cambiar los modelos tradicionales de formación.

A manera de ejemplo os presentamos algunas que nos traen muy buenos recuerdos de este curso y del pasado en el aula, en el Salón de Actos, en San Sebastián, en debates con políticos, en intercambios de datos, con videoconferencias fue increible, el clima que se consiguió construir en muchos momentos. 

En esta entrada (una vez os hayáis registrado en el blog, poner vuestros nombres y apellidos así como una foto para irnos conociendo) os invito a que hagáis un recorrido por las entradas del blog, por twitter y otras páginas web ya que puede daros algunas pistas de cómo establecer ecosistemas emprendedores de trabajo en el aula, en otras instituciones educativas, en centros tecnológicos... compartiendo con otros profesionales y estudiantes nuestros conocimientos, habilidades, problemas y dudas en los entornos de trabajo virtual.  

Nos gustaría conocer vuestra opinión sobre este planteamiento así como de otras iniciativas creativas e innovadoras que se os ocurran para desarrollar en las clases.
Un saludo. Alejandro y Emilio