CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL
La presentación del día 10 de Diciembre ha sido realizada por Aida Somoano, Abraham Mortera y Paula Sánchez, en ella explicamos el funcionamiento y organización de los centros de Educación Infantil.
Portada del PowerPoint
Rincón del Juego
Para comenzar hemos realizado una de las rutinas típicas de los centros de infantil, consistente en que un alumno ponga la fecha y observe el tiempo meteorológico y lo ponga en los materiales elaborados para ello.
Compañera realizando la actividad
Posteriormente hemos realizado la primera dinámica, Party & Co, para refrescar conocimientos.
Compañeros jugando al Party & Co
Una vez refrescado conocimientos hemos pasado a exponer la teoría, donde explicamos que la Educación Infantil tiene un carácter no obligatorio, puede ser públicas o privadas, se estructuran en dos niveles uno que va desde los 0-3 años y otro de los 3-6. Los objetivos y contenidos de esta etapa escolar, los profesionales que trabajan en esta etapa junto con las metodologías que utilizan, las rutinas, los materiales y actividades que se utilizan en infantil. La organización interna de los centros, donde hay dos órganos principales, el órgano de gobierno formado por el consejo escolar y la dirección y el órgano de coordinación formado por los equipos de nivel. También tratamos la participación de las familias en los centros.
Para complementar lo explicado nos hemos apoyado también en un vídeo, donde se observa la distribución, materiales, actividades, etc que se utilizan en esta esta etapa.
Villa Learning Center
Posteriormente hemos pasado a realizar la segunda dinámica, el Trivial, para comprobar si se ha entendido lo explicado y si han estado atentos. Para ello hemos dividido la clase en dos grupos que competían para ser el primero en rellenar todas las áreas de conocimiento.
Trivial
La sesión se cierra con un vídeo curriculum de una maestra donde explica el perfil de una maestra de educación infantil.
Vídeo curriculum
¡Esperamos que os haya gustado! :)
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Abraham, Aida y Paula
