Aunque no se pueda predecir el futuro con certeza, ciertas tendencias nos indican lo que es posible que ocurra en los países desarrollados:
DEMOGRÁFICOS
- Habrá más personas por encima de los 65 años que por debajo de los 16.
- Después de una reducción de la población escolar de infantil y primaria crecerá.
- El profesorado será más joven y con menor experiencia.
- A pesar de que la expectativa de vida sea más alta aumenta la preocupación por la salud de las generaciones más jóvenes.
- Se espera una mayor diversidad étnica, con mayor concentración de las minorías en áreas geográficas concretas.
SOCIALES
- Crecerá la diversidad de actitudes y expectativas sociales.
- Cambiarán aún más las estructuras de la familia tradicional diversificándose los tipos de agrupamiento familiar.
- Aumentará la diversidad religiosa, aunque el carácter secular y laico del país se hará más evidente.
Una gran proporción de niños tendrán padres y madres con estudios universitarios. - La desigualdad de género continuará disminuyendo.
- Los problemas de salud mental de niños y adolescentes seguirán presentes.
TECNOLÓGICOS
- Habrá un incremento exponencial del ritmo de crecimiento tecnológico.
- Diversos avances tecnológicos y científicos generarán debates éticos sobre su aplicación.
- La ampliación del ancho de banda y su abaratamiento permitirán numerosos servicios ligados a Internet.
- La disminución de los costos de hardware y software junto con la proliferación del hardware libre permitirán un acceso universal e ilimitado a la red.
- Mecanismos multifuncionales, más inteligentes permitirán el acceso a una cantidad de un información on-line.
- El uso de las TIC será habitual para la mayoría del alumnado y para una creciente mayoría del profesorado.
ECONÓMICOS
- Se estima un incremento de un 30% en el nivel de vida.
- Bienes hasta ahora considerados de lujo y de acceso limitado pasarán a convertirse en necesidades habituales para una gran parte de la población.
- Una mayor proporción del presupuesto familiar se dedicará al ocio y disfrute, servicios domésticos, deporte y cultura.
- Se exigirá un nivel más alto de destrezas y competencia en una economía basada en la información y el conocimiento.
- Habrá una reducción considerable de los trabajos no cualificados. Los jóvenes, por ello, necesitarán una mejor preparación para asegurarse un empleo.
- Los patrones de trabajo se irán diversificando y las estructuras laborales estarán menos jerarquizadas, por lo que requerirán de los trabajadores mayor flexibilidad y capacidad de adaptación.
DEL ENTORNO
- La gestión equitativa del agua será uno de los grandes desafíos de este siglo.
- El cambio climático y sus consecuencias como el aumento de la desertización exigirán cambios en las políticas medioambientales.
- La búsqueda de fuentes de energía renovables será una constante.
- El conocimiento y la conciencia de estas amenazas que se ciernen sobre el entorno aumentará.
- Se generará una mayor responsabilidad medioambiental.
- Los individuos asumirán su responsabilidad personal sobre el impacto de su conducta en el medio ambiente.
- Tanto el sector público como privado asumirán sus responsabilidades.
¿QUE RETOS PLANTEA ESTA SITUACIÓN A LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI?
¿ESTÁN CAPACITADOS LOS CENTROS EDUCATIVOS PARA AFRONTARLOS?
