Voy a utilizar el blog mientras se arregla para contactar ya que estamos en un momento importante del curso. Después de estas primeras sesiones con metodologías activas, de la visita a Valnalón, de la excursión, de la futura excursión al País Vasco, de la distribución de materiales en el aula y en el campus virtual, de la explicación en el autobús de como desarrollar el proyecto para la semana de la cultura emprendedora, de.... detecto en vuestros comentarios en twitter, en los blogs, en el aula, en las reuniones... una alta motivación e interés para desarrollar los proyectos de trabajo pero también un incremento del nivel de ansiedad. Tener un cierto nivel de ansiedad es bueno porque nos activa pero si pasa ciertas cotas nos paraliza y nos desilusiona y eso no es lo que queremos.
Por tanto, voy a clarificar algunas cuestiones siendo consciente de que me volveré a explicar mal de nuevo porque lo que quiero es que tengáis iniciativas propias:
Por tanto, voy a clarificar algunas cuestiones siendo consciente de que me volveré a explicar mal de nuevo porque lo que quiero es que tengáis iniciativas propias:
1. Para la semana de la cultura emprendedora solo vamos a desarrollar un proyecto por grupo. Este proyecto va a estar vinculado a la asignatura de Formación y Actualización de la Función Pedagógica.
2. La semana que viene tenéis que trabajar en los grupos como vais a desarrollarlo en dos, tres o cuatro horas si fuese necesario.
Una secuencia posible es esta (podéis hacerlo de mil maneras):
- Hacer una primera actividad de motivación y/o de detección de conocimientos previos, después se puede hacer una presentación donde se explica los que vamos a hacer (5-10 minutos), después se hace una presentación de los contenidos teóricos por parte de uno o varios miembros del grupo (a poder ser con distintos enlaces a vídeos de youtube, páginas web, esquemas, ....) o bien se pueden trabajar estos contenidos con alguna metodología para que los desarrolle el auditorio a partir de las instrucciones yt materiales que determinéis (30 minutos si es exposición y más o menos tiempo si hacéis alguna dinámica).
- Hay que destinar un tiempo para que los grupos de clase hagan alguna práctica que compartan con el resto de los compañeros en clase y subirla a la red para que participen los alumnos no presenciales.- Si traéis algún profesional para compartir sus experiencias bien de manera presencial o a través de videoconferencia debéis de integrarlo en la parte teórica, en la práctica, en las dos, como cierre o como motivación (como queráis).
- Tenéis que plantear algo para que conozcan y participen de la experiencia los estudiantes no presenciales (podéis usar el blog, los foros, el chat, las wikis, grabar la sesión..., lo que queráis pero algo).
El tiempo que tenéis para desarrollar el trabajo de aula es de 2 horas mínimo y de 4 máximo, los miércoles es el mejor día aunque podríamos usar todas las mañanas e intercambiar sesiones con Violeta o hacerlo de manera compartida.Estos trabajos los iremos presentado uno o dos por semana desde mediados de noviembre hasta las vacaciones de diciembre, ya os daré el calendario. Si sois muy emprendedores también los podemos presentar a nuestros compañeros del País Vasco en los tres días que vamos a estar allí (no os preocupéis que la gente siempre queda encantada).
CON RELACIÓN A LA ASIGNATURA DE EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS
- Solo tenéis que hacer un documento de word con el tema o aspecto que vayáis a trabajar y una presentación a la clase (los documentos ya los tenéis en el campus). Sólo tenéis dos horas por grupo. Estos trabajos los empezaremos a presentar después de la semana de la cultura emprendedora hasta finales de diciembre. También podéis presentar cosas en el Páis Vasco, no hay problema.
Por último tener en cuenta y manejar esta idea siempre que estamos trabajando en cooperación y lo que queremos que nuestros compañeros tengan buenos materiales, que los puedan utilizar en el futuro, que sepan como desarrollar metodologías con ellos, que compartamos los problemas y que nos apoyemos... y que sólo tenemos que preparar 4 horas de trabajo sobre un tema ya que confiamos en lo que hagan el resto de compañeros
(SOLO HAY QUE PREPARAR 4 HORAS DE TRABAJO DE UN TEMA PARA VUESTROS COMPAÑEROS, SI SON DE INTERÉS Y SE MULTIPLICAN POR EL NÚMERO DE GRUPOS VAMOS A CONSEGUIR GENERAR UNAS SINERGIAS QUE VAN A CUBRIR CON CRECES LOS OBJETIVOS Y EXPECTATIVAS DE LAS ASIGNATURAS IMPLICADAS COMO YA ESTÁ SUCEDIENDO AUNQUE NO ALGUNOS NO SEAIS CONSCIENTES TODAVÍA DE ELLO)
(NO OS PREOCUPÉIS POR LAS NOTAS, NI POR COMPETIR CON OTROS GRUPOS, NI POR TENER QUE PRESENTARLO EN LA SEMANA DE LA CULTURA EMPRENDEDORA, NI POR... Y SI POR LA CALIDAD E INTERÉS DEL PROYECTO PARA VUESTROS COMPAÑEROS. SI HAY CUALQUIER PROBLEMA NOS AYUDAREMOS A EXPONER Y NOS APOYAREMOS EN EL DESARROLLO DE LAS DINÁMICAS DE TRABAJO O EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, NO OS PREOCUPÉIS Y HACERLO LO MEJOR POSIBLE, TENÉIS QUE CONFIAR EN VOSOTR@S MISM@S YO SI CONFÍO).
(NO OS PREOCUPÉIS POR LAS NOTAS, NI POR COMPETIR CON OTROS GRUPOS, NI POR TENER QUE PRESENTARLO EN LA SEMANA DE LA CULTURA EMPRENDEDORA, NI POR... Y SI POR LA CALIDAD E INTERÉS DEL PROYECTO PARA VUESTROS COMPAÑEROS. SI HAY CUALQUIER PROBLEMA NOS AYUDAREMOS A EXPONER Y NOS APOYAREMOS EN EL DESARROLLO DE LAS DINÁMICAS DE TRABAJO O EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, NO OS PREOCUPÉIS Y HACERLO LO MEJOR POSIBLE, TENÉIS QUE CONFIAR EN VOSOTR@S MISM@S YO SI CONFÍO).
El lunes y el martes voy a estar toda la mañana por la facultad por lo que fuera de las horas de clase estoy a vuestra disposición para lo que necesiteis al igual que Alejandro y Violeta y otros compañer@s de otros cursos que van a venir con nosotros a clase aunque no esten matriculad@s.
