SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

Para comenzar con este tema, hemos realizado la dinámica de los globos, hemos divididos la clase en 7 grupos, todos ellos asignados a un globo que colgaba del techo en el que había una frase de controversia relacionada con el trabajo, con esta actividad lo que pretendíamos era la reflexión y/o criticas acerca de lo que estaban leyendo. Esta dinámica duro aproximadamente unos 20 minutos.

Para continuar, seguimos con otra dinámica, la cual llamamos el noticiero pedagógico. Se proyecto un video realizado por los integrantes en el cual se expusieron noticias informativas de actualidad con un cierto aire televisivo. La clase, dividida en 7 grupos tenía un dossier donde se exponía de manera detallada las noticias escuchadas. Al finalizar el visionado de este noticiero se comenzó un debate que para nuestra sorpresa se extendió mucho, analizando no solo las noticias sino otras que fueron apareciendo. En un principio la actividad se planifico para 30 minutos, sin embargo se alargo un poquito más. Al terminar esta dinámica, hicimos un cambio de aula, para proceder a la exposición del tema, la cual fue un poco más pesada por su carga teórica. Esta consistió en la exposición del tema por parte de nuestra compañera Carlota, la cual se ayudo de una presentación Prezi para realizarla.

Una vez terminada esta exposición, dimos paso a una de las dinámicas mas interesantes, que fue el visionado de unas entrevistas realizadas a profesionales del mundo de la pedagogía, por una parte una de las entrevistas fue realizada a una alumna (Tania García), donde pudimos ver las expectativas futuras y como analiza la situación un universitario, seguido de ver la entrevista de (Elena Rellan), la cual expone su situación al introducirse recientemente al mundo laboral, después se vio la entrevista de un profesor de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación (Veremundo Rey) y por ultimo, se realizo una entrevista a una profesora retirada ya de la educación.

Con esta actividad lo que pretendíamos era comparar y ver las distintas situaciones y puntos de vista de distintos profesionales de la educación en distintas etapas.

Por ultimo, teníamos planificada una dinámica mas, el papel del pedagogo, sin embargo no pudo llegar a realizarse por falta de tiempo.

Como conclusión, creemos que la exposición ha salido bien, y la respuesta de los compañeros ha sido muy buena.

Desde aquí queremos agradeceros vuestra colaboración y participación en todas las dinámicas.