Los profesores Alejandro, Violeta y Emilio queremos daros la bienvenida a todos los estudiantes de quinto de Pedagogía a este blog. Como os hemos ido comentando en las primeras sesiones es una herramienta más del ecosistema de formación que iremos construyendo y mejorando a lo largo del curso. Las las asignaturas de Políticas Educativas, Formación y Actualización de la Función Pedagógica y Evaluación de Instituciones y Programas Educativos así como de todos aquellos profesionales y profesionales que quieran participar (esperamos ir desterrando las actitudes que se manifiestan en la imagen y que suelen ser bastante habituales por desgracia para todos).
En esta entrada os invitamos a que comentéis vuestras primeras impresiones en cuanto al diseño del ecosistema de trabajo, del campus virtual, de las metodologías de trabajo... También nos gustaría conocer vuestra opinión sobre las actividades que vamos realizando(curriculum vitae europeo - europass -, actividad de face to face, gestión del conocimiento en el aula...). Las fotografías que habéis sacado enviarnoslas para recordar y compartir esos momentos de convivencia y de aprendizaje. Os recuerdo que el día 7 de octubre ya se ha confirmado nuestra visita al centro tecnológico de Valnalón (La Felguera) e iremos con vosotros los tres profesores por lo que no hay problemas con los horarios de mañana, ya os informaremos del horario de salida y de llegada.
Un saludo Alejandro, Violeta y Emilio
Un saludo Alejandro, Violeta y Emilio
18 comentarios:
¡Hola a todo@s!
Alguien debe romper el hielo así que...allá vamos. Comienza la andadura de otro curso, otra asignatura nueva y para muchos será el último año de carrera. A estas alturas llama la atención encontrarse con una metodología de trabajo en esta asignatura que dista mucho de cualquier otra recibida en nuestra facultad. Mi primera impresión acerca de cómo se va a abordar esta materia se bifurca en dos. Por un lado, encontrarse con algo tan innovador sobre lo cual no tenemos experiencia genera una cierta inseguridad y desconcierto. Supongo que es lo habitual cuando te enfrentas a un nuevo reto. Pero, por otra parte, creo que es la metodología que muchas veces quisimos tener en nuestras clases. En Pedagogía siempre hablamos del trabajo en grupo, del dinamismo, de la reflexión, de la construcción del conocimiento...y cuando analizamos nuestro paso de más de cuatro años entre las mismas paredes de un edificio, vemos cómo la teoría que tantas veces tuvimos que escuchar se contradice con la realidad vivida. Tengo la expectativa de que en este caso podamos romper ese esquema prefabricado de aprendizaje unidirecional y jerarquizado que, por desgracia, hemos padecido en nuestras carnes en muchas ocasiones. Por ahora, el trabajo realizado en clase así lo corrobora donde hemos tenido un espacio en el que el alumando hemos sido los protagonistas.
Respecto a las actividades, pienso que el "Europass" es una herramienta que nos será de gran utilidad en el futuro y, ¿por qué no?, en el presente también. El tener un currículum acorde con lo que hoy en día se busca es básico para cualquier estudiante. La dinámica del "Face to face" no dejó de ser un poco repetitiva, de forma que acabamos cansados de repetir siempre lo mismo, pero tuvo un valor muy importante. Creo que ha servido para conocernos más entre nosotros y también a nosotros mismos. Puede sonar exraño pero vimos desde otra perspectiva a personas con las que llevamos compartiendo aula cuatro años y de las que poco teníamos que decir. Creo que la actividad tuvo un gran valor, tanto de conocimientos como de cohesión del grupo de clase. Por último, la dinámica de hoy de gestión de conocimiento ha permitido que expresáramos aquello que, muchas veces, por miedo a error o por vergüenza, no decimos. Creo que al final,a través del conocimiento compartido, llegamos a la conclusión de que sí tenemos una idea sobre esta asignatura y que a través de la unión de todas esas ideas propias podemos conseguir un buen trabajo.
Ya me he extendido mucho, así que, aquí lo dejo y espero que la experiencia en la asignatura sea gratificante para todos.
Hola a tod@s!!
En mi caso, la metodología de la asignatura no me sorprende. Recuerdo tener a Emilio como profesor en la asignatura del tercer curso "Organización y Gestión de Centros Educativos". La organización de los materiales y las actividades es similar. En esta ocasión se añade los comentarios a través de twitter y sistemas de evaluación como el dossier. Por mi propia experiencia es una metodología que exige bastante dedicación y un trabajo muy continuado, pero a través del cual se consiguen buenos resultados.
En mi caso sigo la modalidad no presencial, debido a motivos laborales, por eso este tipo de metodologías me gustan tanto debido a que me acercan más al grupo presencial. Asi que agradezco que comentéis las actividades llevadas a cabo en clase.
Os animo a tod@s a que participéis activamente en la asignatura.
Saludos a tod@s,
Silvia
Buenas tardes a todos! Quisiera empezar haciendo un comentario sobre las actividades que realizamos el primer día de clase, por un lado, que se nos diese a conocer el europass me pareció muy acertado ya que es una herramienta que cada vez es más necesaria a la hora de buscar empleo, yo por mi parte había oído hablar de ella en numerosas ocasiones pero no había tenido la oportunidad de conocer su funcionamiento y utilidad y gracias a la primera sesión de clase ahora todos contamos con una herramienta de gran valor cuando salgamos a la búsqueda de empleo en un futuro no muy lejano. Por otro lado, en cuanto a la actividad del face to face la encuentro bastante innovadora para lo que estamos acostumbrados en Pedagogía y a la vez bastante enriquecedora ya que nos permitió conocer de primera mano la formación y experiencia de mis compañeras/os, lo cuál fue útil para conocerlos algo más y a la vez para estructurar un poco mejor mi currículum a la hora de contárselo a los demás.
Para finalizar, en cuanto a la dinámica propuesta en las asignaturas de este año, he de decir que tengo muchas expectativas en torno a lo que podamos aprender de ellas por todo lo hablado en clase del año anterior, dicho esto, solo queda esperar y ver como se va desarrollando el curso.
Un saludo!
Hola a tod@s, otro año más nos aventuramos con Emilio en una asignatura diferente y que rompe las barreras de las clases magistrales, algo que siempre se agradece. Me alegra mucho que se hayan unido a la experiencia otros profesor@s, además de añadir nuevas herramientas como el twitter, que por ejemplo, en mi caso, es algo nuevo y que voy a empezar a descubrir. Ya he leído que el viernes os vais de visita al centro tecnológico de Valnalón (La Felguera), espero que disfrutéis y podamos compartir tod2s la experiencia. Un saludo ;)
Hola a tod@s!!!:
5º de Pedagogía, una etapa se termina y toca hacer un repaso de todo lo aprendido. Llegados a este punto creo que hay una pregunta que la mayoría, sino ahora, nos haremos más adelante: ¿Ha merecido la pena? En mi opinión la respuesta es sí, pero hay cosas que habría que mejorar; por ello cuando me encuentro con el planteamiento novedoso de esta asignatura (novedoso en la teoría porque en la práctica lo tenemos más que aprendido) no puedo evitar pensar cuanto más productivo y enriquecedor hubiera sido para nosotr@s que las clases se hubieran planteado de manera cooperativa, teniendo claro la fortaleza del grupo y sabiendo que como tal, tod@s necesitamos y aprendemos de tod@s. Seguro que no generalizo cuando digo que todos y todas hemos, ya desde bien pequeños, padecido y también aprendido, con las conocidas clases magistrales y seguro también ( los que como yo hayan estudiado magisterio me entenderán más) que muchas veces hemos escuchado las virtudes de las dinámicas de grupos, los trabajos en equipo, el aprendizaje significativo…algo tan familiar a nosotr@s y a la vez tan lejano ha conseguido, que en mi opinión, se nos haya olvidado que la labor fundamental de los pedagogos y pedagogas reside en lo que ahora, con esta nueva asignatura se nos plantea: aceptar nuevos retos, emprender nuevos proyectos, colaborar en grupo, para el grupo y por el grupo y sobretodo desmitificar y dejar a un lado aquello que nosotr@s como estudiantes tanto hemos odiado (y odiamos) y que sin embargo, y de un modo más consciente o inconsciente, dejamos que se siga perpetuando.
Por otro lado, en lo que al programa de la asignatura se refiere, creo que el hecho de que se nos considere a la hora de saber que queremos aprender aporta grandes beneficios al grupo; además las dinámicas se presentan como una herramienta muy útil, no solamente para el desarrollo de las clases sino como estrategias para la aplicación en nuestro futuro laboral.
Un saludo
Buenas tardes!comenzamos el último curso con numerosas propuestas innovadoras y a su vez atractivas, como la participación en redes sociales como el twitter, la práctica que realizamos del Europass...
En cuanto a la primera sesión, me pareció interesante (y ya innovador) que no se presentara la asignatura de la manera habitual. Las dinámicas propuestas me gustaron,sobre todo la del "face to face", ya que me sirvió para conocer mejor a algunos de mis compañeros, así como su formación. Además, me di cuenta de los aspectos que tenía que mejorar a la hora de elaborar mi currículum.
En cuanto al curso en general, tengo muchas expectativas positivas en relación a la dinámica que vamos a seguir en las clases. Ahora toca empezar a trabajar en nuestros respectivos grupos y disfrutar de las excursiones que nos esperan ;)
Un saludo a tod@s.
¡Buenas tardes a todos!, quisiera empezar haciendo un comentario sobre el inicio de esta asignatura y he de decir que, pese a que, en un comienzo la presentación me pareció un tanto caótica, en este momento en el que las cosas comienzan a tomar forma, la metodología de un aprendizaje cooperativo y de ir construyendo el conocimiento entre todos me parece muy interesante y enriquecedora y creo que podemos llegar a aprender mucho, la pena es que hayamos tenido que esperar hasta el último curso para utilizar este tipo de metodología y de dinámicas.
También me parece algo muy innovador el uso de redes sociales como twitter, que permiten dar a conocer al mundo lo que hacemos y así aportar algo, ya que, esto rompe con lo tradicional, además me parece una herramienta muy útil, ya que, nos permite ponernos en contacto con otros profesionales de la educación, lo cual resulta una muy buena oportunidad para aprender de sus experiencias.
Para finalizar diré que tengo muchas expectativas sobre la evolución del curso y espero que esta experiencia resulte enriquecedora para todos.¡Un saludo a todos!
¡Hola a todos! Comenzamos el que será para muchos de nosotros el último año de carrera y lo hacemos intentando abordar algunas asignaturas de manera diferente, tratando de innovar en su metodología, empleando en clase dinámicas poco comunes, utilizando las redes sociales como un medio para compartir nuestro trabajo, etc lo cual es realmente interesante y motivador.
Considero que la técnica del “face to face” que hemos realizado en las primeras sesiones de clase es muy positiva ya que me ha permitido conocer en mayor profundidad a mis compañeros, pero a la vez ha resultado un poco repetitiva al tener que decir muchas veces las mismas cosas.
Por su parte, creo que la realización de la práctica del Europass es muy productiva de cara el futuro ya que tendremos que saber utilizar esta herramienta para elaborar nuestro currículum y así intentar insertarnos en el mercado laboral.
Por todo ello, tengo muchas expectativas depositadas en estas asignaturas que espero poder cumplir a lo largo del curso.
Un saludo!!
¡Saludos!
En un principio me pareció que la metodología de esta asignatura iba a ser un poco caótica, pero ahora que ya llevamos un tiempo estructurando la asignatura cada vez me parece más interesante.
Como ya se ha comentado, "choca" que en esta facultad donde debería de primar la innovación, la experimentación, la actualización... aun se sigan utilizando los mismos métodos tradicionales de siempre en las aulas y que además se nos inste a participar de lo novedoso cuando a nosotros mismos no nos hacen participes de ello, "a dios rogando y con el mazo dando"...
Espero que las expectativas en este caso se cumplan y que construyamos entre todos una experiencia valiosa y práctica.
¡Buenos días!
Aún estoy un poco abrumada con todos los materiales que hay en aulanet y toda la información dada por Emilio estas primeras semanas de clase pero poco a poco voy aclarándome las ideas acerca de lo que pretende conseguir con toda esta "lluvia de ideas".
La participación, colaboración, cooperación ... son palabras que nos hemos cansado de escuchar durante todo nuestro paso por la facultad aunque solo teóricamente ya que su puesta en práctica fue bastante impalpable y realmente es algo muy interesante dentro de la Pedagogía ya que al recurrir al componente humano de esta carrera no podemos eludir todas estas cuestiones.
Y hablando de innovar,en el mundo en el que nos encontramos y en la época que nos ha tocado vivir, no podemos quedarnos estancados y el deber de mejorar continuamente más que una obligación es una necesidad de todos y cada uno de los que nos encontramos dentro del sistema social.
Respecto a las prácticas y dinámicas realizadas en clase me han parecido vitales para conocernos todos, compartir ideas y reflexionar sobre las mismas. Aunque también he de decir que algunas de ellas como el "face to face" han sido monótonas y cansadas. Pero en general, como metodología me parece que nos puede ser de gran uso para muchos objetivos.
Aquí os dejo, espero que el esfuerzo de sus frutos y logremos una experiencia positiva y productiva.
Saludos
Hola a tod@s¡¡!! El tiempo va pasando y cada vez estamos más liados, leyendo los comentarios me acuerdo del "agobio" que vivimos en Organización...aunque ahora ha mejorado o al menos nos coge con algo más de experiencia ;)
Por cierto, que tal ha ido la excursión?
Un saludo
Hola a tod@s¡! Hoy me he acordado que había que escribir lo que el primer día de clase hicimos en un folio, así que ahí va:
Hemos trabajado como realizar un currículum vitae, adaptado social y cultiralmente a lo parametros europeos y por ello, adecuando así también nuestra experiencia. Nos encontramos en la sociedad de la información, totalmente digitalizada, donde ya no se debería hablar de NN.TT sino de TIC, elemento vital de todo universitario, tanto a nivel personal como académico, y gracias a ellas hemos actualizado nuestro C.V.
Un saludo
¡¡Buenas!!!
Ya llevamos dos meses de clase y el final de las asignaturas de Emilio van llegando a su fín.
Durante todo este tiempo hemos realizado dinamicas de grupo en las que hemos aprendido mucho, personalmente una de las que más me han gustado ha sido la que realizamos con Alejandro y Emilio para diseñar la pregunta que se presentaría a los políticos.
También hemos interactuado mediante Twitter con otras entidades como Valnalon y aún nos queda un viaje pedagógico por delante.
Debemos aprovechar esta oportunidad que nos ha brindado Emilio este curso de trabajar de muy diferentes maneras a las que estabamos acostumbrados.
Un saludo
¡Hola a todos!
Ya estamos llegando casi al final de la asignaturas, nos queda cosa de tres semanas cortas.
Haciendo balance de todo me gustaría quedarme con las dinámicas de grupo (algunas planteadas por Emilio, otras realizadas por nosotros en las exposiciones)en las que desde mi punto de vista hemos aprendido bastante, no sólo en lo referido a aspectos teóricos, sino también prácticos.
Otro aspecto positivo a destacar es la utilización del Blog, no solo para valorar todo lo realizado desde nuestro punto de vista, sino también para conocernos un poco mas entre nosotros.
el Twitter es un método creo que bastante innovador y que no se lleva a cabo casi en ninguna asignatura de la universidad, y me atrevo a decir que en muy pocas universidades. En cuanto a esto, creo que es muy favorable el interactuar con otras entidades como es el caso nuestro con Valnalón.
En definitiva, creo que en mayor o menor medida en esta asignatura hemos sacado muchísimo provecho de ella, y todavía nos queda el viaje pedagógico a San Sebastian,espero que a parte de pasárnoslo bien nos sirva de algo!
Un saludo a tod@s!
23 de noviembre de 2011 21:05
Hola:
Aunque la metodología no me sorprende ya que he sido alumna de Emilio en la asignatura de organización de centros de tercero si que es cierto que se han incluido numerosas novedades como el twitter, algo que me parece muy interesante, ya que en la actualidad prácticamente nos movemos a través de las redes sociales. Hoy en día las nuevas tecnologías van ganando poder, sobre todo en el ámbito educativo. Un ejemplo de esto es la propia asignatura.
Respecto al campus virtual, ya venía usándolo desde comienzos de carrera y aunque al principio estaba un poco en contra, es cierto que es una herramienta necesaria en cualquier facultad y deberían ser más las asignaturas que lo incorporen.
Respecto a las metodologías de trabajo decir que en mi caso finalmente fui por modalidad no presencial por motivos laborales pero aún así creo que el blog y el twitter me acercan más a los alumnos presenciales. Por otro lado las prácticas me parecen adecuadas con el contenido de la asignatura. Sobre todo destacar la práctica del europass ya que para muchos de nosotros este puede ser nuestro último año en la facultad y estamos un poco perdidos en lo que se refiere al mundo laboral, por lo que un buen currículo puede abrirnos aún más este camino
Un saludo
Laura
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