Hola a tod@s!!! somos el grupo 4B de formación, vamos a compartir en este espacio el esquema general de nuestro trabajo, las preguntas y respuestas de nuestro pasapalabra o "pasa por parla", en el que todos fuisteis ganadores de un estupendo viaje a San Sebastian!! y por último dejaremos una cuestión en relacionada con la temática del trabajo para que todos podáis participar.
ESQUEMA GENERAL
CONCEPTUALIZACIÓN
Formación de docentes.
Formación inicial del profesorado universitario
EL PROFESOR PRINCIPIANTE
Objetivos
Nuevas tecnologías
Algunos programas
Y...EMPEZAMOS
CON LA A
Actividades que se utilizan para integrar al profesor en el centro institucional.Indica al menos tres
RESPUESTA
Apoyo y asesoramiento, cursos y seminarios de formación, participación en proyectos, estrategias de formación, participación en proyectos, , estrategias de fromación individualizada y herramientas de supervisión y mentorización.
CON LA C
¿Qué tipo de formación debe basarse en la actualización de conocimientos durante toda la vida?
RESPUESTA
Formación Continua
CON LA D
La metodología, la planificación, la evaluación, la puesta en escena, el contexto institucional, ¿qué representan para un profesor principiante?
RESPUESTA
Dificultades a las que debe enfrentarse
CON LA E
¿Qué son la fase de preentrenamiento, la fase de preservicio o formación inicial, la fase de inducción o iniciación a la enseñanza y la fase de servicio?
RESPUESTA
Etapas por la que pasa el proceso de formación del profesorado novel
CON LA F
¿Qué etapa de las anteriores abarca la formación de acceso de los profesores principiantes?
RESPUESTA
Fase de inducción o iniciación a la enseñanza
CON LA I
¿Cuál es el tipo de formación que capacita para el acceso a un primer empleo?
RESPUESTA
Formación Inicial
CON LA M
Nombre del profesor con experiencia que asiste al nuevo profesor y le ayuda a comprender la cultura de la institución. Guía, aconseja y apoya
RESPUESTA
Profesor-Mentor
CON LA N
¿Qué son la formación inicial pedagógica y el programa de iniciación?
RESPUESTA
Niveles de formación del profesorado novel universitario
CON LA PAspirante a un lugar de trabajo que realiza un proceso de formación incial, que comienza a ejercer un oficio u otra actividad y es todavía inexperto en ella. Se considera una persona generalmente joven , sin experiencia, que empieza una actividad por primera vez.
RESPUESTA
Profesor Novel o Principiante
CON LA S
El conocimiento y la tecnología están en continuo cambio, la mayor parte de la población se dedica al manejo de la información, ¿de quién hablamos?
RESPUESTA
Sociedad de la información
Esperamos que hayáis disfrutado con nuestra exposición y que apredieseis mucho!!!! Y para ir cerrando esta entrada, una última cuestión:
¿? Os parece qué la formación que reciben los profesores noveles universitarios es suficiente para ejercer la docencia
4 comentarios:
Hola!! en primer lugar quisiera felicitaros por este entretenido juego que nos propusisteis y por el regalo que nos llevamos por participar jaja. Y centrándome en la pregunta que formulais, desde mi punto de vista creo que los profesores noveles cuando acaban la carrera no están lo suficientemente preparados para desempeñar su tarea como docentes. Esto viene dado en parte por la excesiva carga de contenidos teóricos que se da a los alumnos y los escasos créditos que hay de prácticas. Creo que se debería prestar más importancia a estas últimas, además de a otro tipo de aprendizajes como los que llevamos a cabo en el ecosistema, pues sirven para adquirir otro tipo de competencias, tanto a nivel personal como profesional. Un saludo!
Hola!!!en primer lugar felicitarlos por la original y dinamica de la exposicion!!
En relacion a la pregunta que formulais creo k los profesores cuando acaban la carrera creo que estan capacitados para desempeñar su trabajo aunque a veces se pueden ver desbordados debido a las situaciones que se dan en las aulas ya que en la facultad se da gran cantidad de contenidos teoricos y se deja en un segundo plano la practica. Por lo que se deberia de prstar mas atencion a la practica y relizar actividades innovadores como las que nosotros llevamos a cano en el ecosistema .
Hola chicas! En primer lugar, al igual que mis compañeras, quiero felicitaros por vuestro trabajo realizado y por la exposición tan dinámica y divertida que hicisteis, me pareció muy original el juego de pasa por parla jaja. Y con respecto a la pregunta que planteais respondo un rotundo NO. Bajo mi punto de vista, el profesor novel cuando acaba su carrera no está preparado correctamente para ejercer, creo que le faltan pautas y orientación en su labor para llevarla a cabo. En el momento de ejercer están solos y desorientados y frutran el inicio de su carrera, así como no logran ser unos profesionales competentes en sus primeros años de profesión con sus alumnos. Creo que en la carrera deberían de darse más pautas de actuación y menos contenidos teóricos puesto que al final, lo que necesitaremos serán pautas para actuar, más que esas teoría que en la mayoría de los casos se olvidan.
TAMARA URDAMPILLETA GONZÁLEZ.
Hola a tod@s! Lo primero felicitaros por el pasapalabra o "pasa por parla", no he podido ir a la exposición, pero haciéndolo ahora después de haber empezado a estudiar me ha divertido mucho, es muy original, y alguna hasta la acerté ;) Por otro lado, estoy totalmente de acuerdo con vuestra definición de profesor novel: “Aspirante a un lugar de trabajo que realiza un proceso de formación incial, que comienza a ejercer un oficio u otra actividad y es todavía inexperto en ella. Se considera una persona generalmente joven , sin experiencia, que empieza una actividad por primera vez”….Un día u otro nos enfrentaremos al reto del primer trabajo y por mucho que estudiemos y nos preparemos a conciencia creo que la realidad supero lo que esperamos, personalmente tengo muy buena experiencia de mi primer trabajo como docente y como maestra novel creo que tengo mucho apoyo de mis compañer@s, pero a pesar de eso, en el aula estas sola delante de los niñ@s y ahí sí que realmente te das cuenta de lo que eres capaz de hacer y de todas las veces que metes la pata. Por ello, sería muy interesante los apoyos que planteáis para un docente novel, creo que sería de gran ayuda, pero otro lado, también me parece importante la experiencia personal de enfrentarte solo al aula, cómo reto, de ¿qué sé hacer realmente?, ¿estoy tan torpe?...creo que puede ser muy gratificante las respuestas que uno mismo se encuentra.
Un saludo y felicidades.
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